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寄語家長:
父母的第一責任就是教育孩子,而教育孩子首要的就是培養孩子的好習慣。
教育孩子,首先從做一個好父母開始;做好父母,先從培養孩子的良好習慣開始。
作為父母,我們一定要在孩子的習慣培養上下功夫,明確自己在教育孩子的過程中擔當的角色,抓住關鍵時期,注重科學方法,有針對性地培養孩子的良好習慣。
家長朋友們,讓我們家校攜手,共同關注孩子的習慣養成,成就孩子一生的幸福。


寄語學校:
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過,當我們的學生在離開校園的時候,帶走的不應該只有知識,更重要的是對理想的追求。
為了孩子們對美好理想的執著追求,我們的學校務必追求辦學有特色、發展有風格。一所學校只有辦出特色,才能發展學生個性,才能培養創新人才。而要想形成辦學特色,并不是一件容易的事情,需要堅持,需要努力。
打造學校特色,鑄造教育品牌,一直是我的理想與追求。我深切地體會到,學校要想加快發展,離不開明確的發展目標和清晰的工作思路。“思路決定出路,實力展示魅力。”我認為,只要我們思路正確,目標長遠,就一定能夠推動學校實現跨越式發展。
祝愿我們的學校,在全體師生共同努力下,定位一流,只爭朝夕,創新發展,不斷邁向更加輝煌的明天!
寄語教師:
教師是一份辛苦的職業,特別是我們的幼兒教師。
現在的幼兒教師已不再是原來的“孩子王”,而是具有一定人格魅力和教育思想的引路人。
我始終認為,作為一名教師,就應該做有思想的教師,應該有自己的目標和追求,做到獨立思考,敢為人先,不人云亦云,保持個性,在實踐中形成自己獨特的教學風格;應該讓學生每天帶著好奇走進課堂,帶著問題走出課堂。
只有有思想的教師,才能教出有思想的學生,才能走在教育的最前沿,奏響時代的最強音。“不僅有實際的行動,而且有發展的思想。”這才是一個優秀教師的永遠追求。
同學們,學校是你放飛理想、快樂成長的樂園,是你人生的起點。
在學校最主要的任務就是培養自己廣泛的興趣愛好和養成良好的習慣。從某種意義上說,養成良好的習慣,比學會知識更重要。
滴水能穿石,溪水匯成河。只要我們從現在開始,從身邊的小事做起,從每一個細節開始,與習慣交朋友,每天進步一點點,每天收獲一點點,你就會發現自己就是最快樂、最健康、最優秀的!


寄語自己:
校長的角色到底是什么?現實中校長的角色是多個層面的,比如管理者、組織者、外交家、服務員等,而我認為校長的角色定位應重在引領,因為引領是一種理念,是一種激勵,是一種喚醒,它給人以新的目標,讓人在一種被鼓舞和信任的前提下,興奮自覺地努力工作,而不是被動應付。
校長對教師的專業引領不是靠行政權威去實現的,而要依靠校長的人格魅力、正確的辦學思想和高超的管理藝術。校長只有敏于學習,勤于思考,不斷研究新情況,解決新問題,才能深入把握教育規律,順應時代潮流,保持創新活力,更好地引領教師不斷發展,引領學生不斷成長。
從某種意義上說,只有當一位校長真正成為引領者的時候,這所學校才會充滿生機和活力,才會打造智慧型的教師團隊,構建獨具特色的學校文化,才能形成特色,鑄就品牌。

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